Home » 2012 (Page 8)

Yearly Archives: 2012

K. Nikolić – početak nastave i konzultacije

Continue Reading →

Početak nastave iz Američkog postmodernizma (Cvek)

Continue Reading →

Obavijest za studente pete godine anglistike, diplomski smjer lingvistika

Continue Reading →

Važno! – Hodogram i objašnjenja za diplomski studij lingvistike

Continue Reading →

Polak – početak nastave iz fantastike

Continue Reading →

Hodogram: lingvistički

DIPLOMSKI STUDIJ ANGLISTIKE – LINGVISTIČKI SMJER HODOGRAM (shema studija) 2025./26. 1. i 2. godina studija ________________________________________________________________________________________ Jednopredmetni: I. semestar: Kolegij broj sati P/S/V  ECTS status Pisanje znanstvenih tekstova 1  (Hoyt) 0/2/2 5 obavezni Leksikologija i leksikografija (Čulig) 2/2/0 5 obavezni Povijesna sociolingvistika (Hoyt)* 1/2/0 5 izborni* Sintaktičke teorije (Zovko Dinković) 2/1/0 5 izborni Izborni kolegij […]

Continue Reading →

Obavijest o početku izbornog kolegija 9. semestra Engleski širom svijeta

Continue Reading →

Obavijest novoupisanim studentima diplomskog studija – lingvistički smjer

Continue Reading →

Zovko Dinković – sat primanja

Continue Reading →

Psiholingvistika – upis u kolegij

Continue Reading →

Obavijest za prof. Žic Fuchs

Continue Reading →

Prof. Douglas Ambrose

Department of HistoryHamilton CollegeClinton, New York 13323(315) 734-1029 (home)(315) 859-4134 (work)dambrose@hamilton.edu EDUCATION PhD 1991, State University of New York at Binghamton, Binghamton, New York Master of Arts 1984, University of Rochester, Rochester, New York Bachelor of Arts 1979, Rutgers College, New Brunswick, New Jersey WORK EXPERIENCE 2009-2012 Chairman, Department of History, Hamilton College 2008- Professor […]

Continue Reading →

VAŽNO! Upis studenata diplomskog studija anglistike u književne kolegije

Continue Reading →

Upis u kolegij Uvod u pisanje znanstvenih tekstova (dr. sc. A. Hoyt)

Continue Reading →

Upis u kolegij Povijesna sociolingvistika (dr.sc. A. Hoyt)

Continue Reading →