Home » Hodogrami-diplomski-ARHIVA 16-17
Category Archives: Hodogrami-diplomski-ARHIVA 16-17
Hodogram: književni 2016/17 (arhiva)
DIPLOMSKI STUDIJ ANGLISTIKE – Književno-kulturološki smjer HODOGRAM (shema studija) 2016/17 ________________________________________________________________________________________ SPECIJALIZACIJE Molimo studente da uvjete po književnim razdobljima prouče u dokumentu Korigirani bolonjski program, srpanj 2013. gdje se nalazi i opširno obrazloženje o tipovima kolegija izvan katedara za englesku i američku književnost koje studenti mogu upisati. I. Dvopredmetni diplomski studij anglistike književno-kulturološkog smjera s […]
Hodogram : lingvistički 2016/17 (arhiva)
DIPLOMSKI STUDIJ ANGLISTIKE – LINGVISTIČKI SMJER HODOGRAM (shema studija) 2016/17 ________________________________________________________________________________________ Jednopredmetni: VII. semestar: Kolegij broj sati P/S/V ECTS status Pisanje znanstvenih tekstova 1 (Hoyt) 0/0/4 5 obavezni Leksikologija i leksikografija (Čulig) 2/2/0 5 obavezni Izborni kolegij iz ponude Odsjeka , FF ili Sveučilišta 5 izborni Izborni kolegij iz ponude Katedre za književnost […]
Hodogram : prevoditeljski 2016/17 (arhiva)
DIPLOMSKI STUDIJ ANGLISTIKE – SMJER PREVODITELJSTVO HODOGRAM (shema studija) 2016/17. __________________________________________________________________________________________ JEDNOPREDMETNI STUDIJ PREVODITELJSTVA: VII. semestar (20 ECTS) Teorija prevođenja 3 sata P + 1 sat S, 6 ECTS bodova Prevođenje znanstvenih tekstova 2 sata S + 2 sata V, 5 ECTS bodova Idiomatika i stilistika hrvatskog jezika 2 sata P + 2 sata S, […]
Hodogram : nastavnički 2016/17 (arhiva)
DIPLOMSKI STUDIJ – Nastavnički smjer HODOGRAM (shema studija, ak. god. 2016./17.) ____________________________________________________________________________________________ DVOPREDMETNI Dvopredmetni studenti nastavničkog smjera trebaju tijekom diplomskog studija obavezno skupiti 60 ECTS bodova kojima se stječu nastavničke kompetencije. Od toga broja 30 ECTS odnosi se na kolegije kojima se stječu opće nastavničke kompetencije, a 30 specifične metodičke kompetencije. Pritom se u kombinaciji […]
