Neformatirano<\/p>\n
Preuzeto s http:\/\/www.ffzg.hr\/anglist\/hrv.htm<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Projekt Ranog u\u010denja stranih jezika zapo\u010deo je 1991. godine kada je u\u010denje jednog od \u010detiri strana jezika \u2013 engleskog, francuskog, njema\u010dkog i talijanskog \u2013 uvedeno u prvi razred u nekoliko osnovnih \u0161kola u Zagrebu i u jo\u0161 nekim gradovima Hrvatske. Tada se razvila vrlo plodna suradnja izme\u0111u glotodidakti\u010dara, okupljenih oko istra\u017eiva\u010dkog projekta \u201cIstra\u017eivanje procesa u\u010denja i usvajanja stranog jezika\u201d prijavljenog pri Ministarstvu znanosti Republike Hrvatske, i nastavnika-prakti\u010dara. Glotodidakti\u010dari s Filozofskog fakulteta u Zagrebu znanstveno su pratili Projekt, a nastavnici su svojim stru\u010dnim radom u razredu pomagali u\u010denicima u razvijanju jezi\u010dnih vje\u0161tina i pribli\u017eavali im stranu kulturu. Projekt je dobio i potporu Ministarstva prosvjete Republike Hrvatske.<\/p>\n
<\/p>\n
Tijekom Projekta je ustanovljeno da djeca, izlo\u017eena odgovaraju\u0107em odabranom jezi\u010dnom materijalu, s pove\u0107anim brojem sati i u manjim skupinama, bez pote\u0161ko\u0107a ve\u0107 od 1. razreda osnovne \u0161kole u\u010de i usvajaju strani jezik na svim razinama. Kako su u\u010denici rasli, njihovo znanje stranog jezika sve je vi\u0161e napredovalo, a rezultati istra\u017eivanja su, izme\u0111u ostaloga, pokazali da su:<\/p>\n
v sposobni komunicirati na usmenoj i pisanoj razini i da koriste odgovaraju\u0107e strategije komunikacije i u\u010denja <\/p>\n
v usvojili potrebne jezi\u010dne strukture<\/p>\n
v razvili svoju jezi\u010dnu svijest, te imaju pozitivan stav prema stranom jeziku<\/p>\n
v sposobni \u010ditati izvorne knji\u017eevne tekstove (lektiru) na stranom jeziku.<\/p>\n
Provedena testiranja u\u010denika uklju\u010denih u Projekt i njihovih vr\u0161njaka koji strani jezik u\u010de od 4. razreda osnovne \u0161kole pokazala su da su u\u010denici iz Projekta do\u0161li do stupnja bolje op\u0107e usvojenosti jezika na svim razinama, \u0161to se posebno odnosi na izgovor i na njihovu komunikacijsku kompetenciju. Rezultati dobiveni u okviru Projekta doprinjeli su \u0161irenju sada\u0161njih spoznaja o procesu u\u010denja i usvajanja uop\u0107e, te se njegovi sudionici nadasve zala\u017eu za uvo\u0111enje obaveznog stranog jezika u 1. razred osnovne \u0161kole, \u0161to bi znatno unaprijedilo nastavu stranih jezika u okviru \u0161kolskog sustava Republike Hrvatske.<\/p>\n
Sudionici Projekta uklju\u010deni su u programe jezi\u010dne djelatnosti Vije\u0107a Europe u Strasbourgu pa je ostvarena suradnja s ostalim zemljama u projektu \u201cU\u010denje jezika i gra\u0111anstvo Europe\u201d. Suradnici na Projektu tako\u0111er su sudjelovali na znanstvenim i stru\u010dnim skupovima u zemlji i inozemstvu, napisali brojne \u010dlanke u znanstvenim i stru\u010dnim \u010dasopisima, izradili video-kasete, ud\u017ebenike, priru\u010dnike, nastavne planove, te organizirali godi\u0161nje usavr\u0161avanje profesora stranih jezika.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Neformatirano Preuzeto s http:\/\/www.ffzg.hr\/anglist\/hrv.htm \u00a0 Projekt Ranog u\u010denja stranih jezika zapo\u010deo je 1991. godine kada je u\u010denje jednog od \u010detiri strana jezika \u2013 engleskog, francuskog, njema\u010dkog i talijanskog \u2013 uvedeno u prvi razred u nekoliko osnovnih \u0161kola u Zagrebu i u jo\u0161 nekim gradovima Hrvatske. Tada se razvila vrlo plodna suradnja izme\u0111u glotodidakti\u010dara, okupljenih oko […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-29","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-projekti"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=29"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17544,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29\/revisions\/17544"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=29"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=29"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=29"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}