{"id":12367,"date":"2013-08-30T21:15:46","date_gmt":"2013-08-30T20:15:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ffzg.unizg.hr\/anglist\/?p=12367"},"modified":"2022-09-07T13:38:08","modified_gmt":"2022-09-07T12:38:08","slug":"cool-britannia-britanska-drama-u-razdoblju-od-1956-do-2008-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/?p=12367","title":{"rendered":"Cool Britannia? Britanska drama u razdoblju od 1956. do 2008."},"content":{"rendered":"

Naziv kolegija<\/strong>: Cool Britannia? <\/i>Britanska drama u razdoblju od 1956. do 2008
\n<\/b>Nastavnica<\/strong>: dr. sc. Tihana Klepa\u010d, izv. prof.<\/span>
\nECTS bodovi<\/strong>: 6<\/span>
\nJezik<\/strong>: engleski<\/span>
\nTrajanje<\/strong>: 4. ili 6. semestar<\/span>
\nStatus<\/strong>: izborni kolegij
\n<\/b>Oblici nastave nastave<\/strong>: 1 sat predavanja, 2 sata seminara tjedno
\n<\/b>Uvjeti za upis kolegija<\/strong>: Polo\u017een Uvod u studij engleske knji\u017eevnosti<\/i>; upisan 4. ili 6. semestar<\/span>
\nOkvirni sadr\u017eaj kolegija<\/strong>: Kolegij sagledava britansku dramu u razdoblju koje zapo\u010dinje premijerom Osebornove Osvrni se gnjevno<\/i> i zavr\u0161ava Pinterovom smr\u0107u na Badnjak 2008. godine u svjetlu njezina doprinosa formulaciji britanskog nacionalnog identiteta. Prou\u010davaju\u0107i djela dolje navedenih autora istra\u017eit \u0107emo na\u010din na koji se britanski dramati\u010dar kroz tri generacije gnjevnih ljudi (izvornu u pedesetima i \u0161ezdesetima, drugu u devedesetima kroz dramaturgiju \u00abkrvi i sperme\u00bb, te tre\u0107u kroz Verbatim dramaturgiju\u2013 dokumentarni politi\u010dki teatar na po\u010detku 21. stolje\u0107a) odnosi prema imperijalnoj britanskoj metanaraciji, te nastojati ukazati na puknu\u0107a u do\u017eivljaju nacije kao Cool<\/i> Britanije.<\/span>
\nCilj kolegija<\/strong>: Ukazati na ulogu britanske drame u formuliranju vi\u0111enja uloge Velike Britanije u postimperijalisti\u010dkom razdoblju.<\/span>
\nStudentske obveze<\/strong>: Kontinuirano pra\u0107enje. Studentice i studenti pi\u0161u seminarski rad (dio ocjene), aktivno sudjeluju u radu seminara (dio ocjene) te pi\u0161u dva kolokvija tijekom semestra. Ocjena se temelji na trajnom pra\u0107enju rada. Svi dijelovi ocjene moraju biti pozitivni da bi student\/ica dobio\/la zaklju\u010dnu ocjenu<\/span><\/p>\n

Sadr\u017eaj kolegija po tjednima:<\/strong><\/span>
\n1. TJEDAN<\/strong>
\n<\/b>Ideja da knji\u017eevnost konstituira diskurse s pomo\u0107u kojih suvremeno doba tuma\u010di svijet (Marion Halligan, J. Hillis Miller); preispitivanje metanaracija (Lyotard, White, Foucault)<\/span>
\n2. TJEDAN
\n<\/strong>Mo\u0107 i identitet (Hall, Bhabha, Anderson, Duara, Balibar, Spivak); odnosi mo\u0107i i pravo na reprezentaciju (Foucault); kraj metanaracija i relativizacija Istine (Baudrillard)<\/span>
\n3. TJEDAN
\n<\/strong>Povijesna kontekstualizacija dramaturgije \u00abgnjevnih mladih ljudi\u00bb, dramaturgije \u00abkrvi i sperme\u00bb, te Verbatim dramaturgije: Britanija u drugoj polovici 20. stolje\u0107a i u prvom desetlje\u0107u 21. stolje\u0107a; utjecaj Samuela Becketta i teatra apsurda<\/span>
\n4. TJEDAN
\n<\/strong>Pokret \u00abgnjevni mladi ljudi\u00bb; John Osborne: Look Back in Anger, <\/i>1956; sraz klasnih kultura s dominantnom temom bespomo\u0107nosti i ljutnje: otkri\u0107e da je idealizirana Britanija za koju se \u017ertvovalo tijekom rata la\u017ena, a s time u skladu formuliran nacionalni identitet izdaja;  isje\u010dci iz televizijske adaptacije drame iz 1976. u okviru programa \u00abBBC Play of the Month\u00bb<\/span>
\n5. TJEDAN
\n<\/strong>Harold Pinter: The Dumb Waiter, <\/i>1960; sraz individualnog i kolektivnog identiteta kroz politi\u010dku metaforu, tema \u00abVelikog brata\u00bb; isje\u010dci iz intervjua s Michaelom Billingtonom i Karelom Reiszom<\/span>
\n6. TJEDAN
\n<\/strong>Edward Bond: Saved<\/i>, 1965; kulturno siroma\u0161tvo i frustracija mladih na socijalnoj pomo\u0107i, pitanje cenzure<\/span>
\n7. TJEDAN
\n<\/strong>Tom Stoppard: Rozenkrantz And Guildenstern Are Dead, <\/i>1966: sraz individualnog i kolektivnog identiteta u dru\u0161tvu u kojem su tradicionalne vrijednosti izvrnute, postmodernisti\u010dka igra rije\u010dima, reinskripcija britanskog kanona; isje\u010dci iz filma Rozenkrantz And Guildenstern Are Dead <\/i>(1990)<\/span>
\n8. TJEDAN
\nKolokvij<\/strong><\/span>
\nTematika prekooceanske kolonizacije u britanskoj drami (Kidd, Tylor, Kipling)<\/span>
\n9. TJEDAN
\n<\/strong>Timberlake Wertenbaker: Our Country\u2019s Good
\n<\/i>10. TJEDAN<\/strong>
\n<\/b>Dramaturgija \u00abkrvi i sperme\u00bb (In-Yer-Face Theatre); Sarah Kane: Blasted, 1995; t<\/i>ragedija povijesti; usporedba recepcije s Look Back in Anger <\/i>i Saved
\n<\/i>11. TJEDAN<\/strong>
\n<\/b>Mark Ravenhill: Shopping and Fucking, 1996; k<\/i>onzumerizam koji bri\u0161e sve moralne kodove; snimka predstave izvedene u kazali\u0161tu &TD, Zagreb, premijera 7. svibnja 2004.<\/span>
\n12. TJEDAN<\/strong>
\n<\/b>Verbatim dramaturgija: politi\u010dari na pozornici; David Hare: Stuff Happens<\/i>; odnos prema britanskoj vanjskoj politici, igre mo\u0107i, reprezentacija i samoreprezentacija<\/span>
\n13. TJEDAN<\/strong>
\n<\/b>Verbatim dramaturgija: drame o su\u0111enjima; Richard Norton \u2013 Tylor: Bloody Sunday: Scenes from the Saville Inquiry; <\/i>postkolonijalna Irska<\/span>
\n14. TJEDAN<\/strong>
\n<\/b>Zavr\u0161na diskusija.<\/span>
\n15. TJEDAN
\nKolokvij<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Literatura za kolegij:<\/strong><\/span>
\nPrimarna<\/strong><\/span>
\nJohn Osborne: Look Back in Anger
\n<\/i>Harold Pinter: The Dumb Waiter
\n<\/i>Edward Bond: Saved
\n<\/i>Tom Stoppard: Rozenkrantz And Guildenstern Are Dead
\n<\/i>Timberlake Wertenbaker: Our Country\u2019s Good
\n<\/i>Mark Ravenhill: Shopping and Fucking
\n<\/i>Sarah Kane: Blasted
\n<\/i>David Hare: Stuff Happens
\n<\/i>Richard Norton \u2013 Tylor: Bloody Sunday: Scenes from the Saville Inquiry
\n<\/i>Sekundarna<\/strong>
\n<\/i><\/span>– <\/i>Christopher Innes: Modern British Drama: The Twentieth Century<\/i>, Cambridge University Press, 2002<\/span>
\n– Simon Trussler: The Cambridge Illustrated History of British Theatre<\/i>, Cambridge University Press, 2000.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Zbog nedostupnosti relevantnih izvora Cool Britannia? Reader 2010 <\/i><\/b>sadr\u017ei i knji\u017eevnokriti\u010dke i knji\u017eevnopovijesne tekstove preuzete iz sljede\u0107ih izdanja: Eley, Geoff and Suny, Ronald Grigor (eds.): Becoming National A Reader <\/i>(1996), Bhabha, Homi K. (ed.). Nation and Narration<\/i> (2002), Lyotard, Francois. The<\/i> Postmodern Condition: A Report on Knowledge<\/i> (1989 edition), Jean Baudrillard: Simulations<\/i> (1981), John Smart: Twentieth Century British Drama<\/i> (2002), Colin Wilson: The Angry Years: The Rise and Fall of the Angry Young Men<\/i> (2007), Rebecca D\u2019Monte and Graham Saunders: Cool Britannia? British political Drama in the 1990s<\/i> (2007), Alex Sierz: In-Yer-Face Theatre. British Drama Today<\/i> (2000), Will Hammond and Dan Stuart (ed): Verbatim Verbatim: Techniques in Contemporary Documentary Theatre<\/i> (2008).<\/span><\/p>\n

 <\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Naziv kolegija: Cool Britannia? Britanska drama u razdoblju od 1956. do 2008 Nastavnica: dr. sc. Tihana Klepa\u010d, izv. prof. ECTS bodovi: 6 Jezik: engleski Trajanje: 4. ili 6. semestar Status: izborni kolegij Oblici nastave nastave: 1 sat predavanja, 2 sata seminara tjedno Uvjeti za upis kolegija: Polo\u017een Uvod u studij engleske knji\u017eevnosti; upisan 4. ili […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-12367","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-knjizevni-seminari-4-ili-6-semestar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12367","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12367"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12367\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":42181,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12367\/revisions\/42181"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12367"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12367"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12367"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}