{"id":11019,"date":"2013-02-28T13:27:17","date_gmt":"2013-02-28T12:27:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ffzg.unizg.hr\/anglist\/?p=11019"},"modified":"2015-02-10T13:27:35","modified_gmt":"2015-02-10T12:27:35","slug":"vredovanje-jezicne-i-komunikacijske-kompetencije","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/?p=11019","title":{"rendered":"Vredovanje jezi\u010dne i komunikacijske kompetencije"},"content":{"rendered":"

Naziv kolegija:<\/strong> VREDNOVANJE JEZI\u010cNE I KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE
Nositelj kolegija<\/strong>: dr. sc. Marta Medved Krajnovi\u0107, izv. prof.
Nastavnik<\/strong>: dr. sc. Marta Medved Krajnovi\u0107, izv. prof.
ECTS-bodovi<\/strong>: 3
Jezik:<\/strong> engleski
Semestar:<\/strong> \u00a0X.
Status<\/strong>: izborni
Oblik nastave:<\/strong> 2+2+0
Uvjeti<\/strong>: —
Ispit:<\/strong> Pismeni<\/span><\/p>\n

Sadr\u017eaj:<\/strong> Odre\u0111enje pojma vrednovanje, procjenjivanje, testiranje te jezi\u010dnoga znanja i komunikacijske kompetencije, usporedba hrvatske i engleske terminologije; definiranje konstrukta komunikacijske jezi\u010dne kompetencije; svrha testiranja i karakteristike jezi\u010dnih testova: pouzdanost, valjanost, autenti\u010dnost, interaktivnost, prakti\u010dnost; izrada, validacija i standardizacija testova komunikacijske jezi\u010dne kompetencije; vrednovanje komunikacijske kompetencije u pojedinim jezi\u010dnim vje\u0161tinama (slu\u0161anja, \u010ditanja, govorenja i pisanja); vrednovanje komunikacijske kompetencije u testovima gramatike i vokabulara; izrada testa, izbor vrste testa i tipa zadataka; konceptualizacija, operacionalizacija, provedba, analiza i evaluacija testova jezi\u010dne i komunikacijske kompetencije; problemi vrednovanja jezi\u010dne produkcije.<\/span><\/p>\n

Cilj:<\/strong> Studenti \u0107e ste\u0107i uvid u problematiku definiranja i vrednovanja komunikacijske jezi\u010dne kompetencije, a u svrhu razvoja sposobnosti procjene i izrade valjanih i pouzdanih jezi\u010dnih testova iste. Kroz seminarski zadatak u kojem \u0107e konstruirati, provesti i analizirati test za mjerenje usvojenosti odabranog aspekta komunikacijske jezi\u010dne kompetencije ste\u0107i \u0107e temeljne vje\u0161tine potrebne za izradu jezi\u010dnih testova i razviti po\u010detne istra\u017eiva\u010dke kompetencije u podru\u010dju jezi\u010dnoga testiranja. Razumjet \u0107e ulogu vrednovanja komunikacijske jeizi\u010dne kompetencije u usvajanju i pou\u010davanju stranoga jezika.<\/span><\/p>\n

Obvezna literatura:<\/strong>
– Bachman, L. F. i A. S. Palmer (1996). Language Testing in Practice: Designing and Devoloping Useful Language Tests<\/i>. Oxford: OUP.
– Council of Europe (2001). Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment<\/i>. Cambridge: CUP.
– Douglas, D. (2010). Understanding Language Testing. London: Hodder Education.
– Hughes, A. (2003). Testing for Language Teachers<\/i>. Cambridge: CUP.<\/span><\/p>\n

Dopunska literatura:<\/strong>
– Bachman, L.F. (1990). Fundamental Considerations in Language Testing<\/i>. Oxford: Oxford University Press.
– Cohen, Andrew D. (1994). Assessing Language Ability in the Classroom<\/i>. Heinle & Heinle.
– McNamara, T. (2000). Language <\/i>Testing<\/i>. Oxford, New York: OUP<\/span><\/p>\n

Na\u010din pra\u0107enja kvalitete i uspje\u0161nosti izvedbe kolegija:<\/strong> Provo\u0111enje anonimne ankete sa studentima tijekom nastave i po zavr\u0161etku kolegija, analiza uspje\u0161nosti studenata.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Naziv kolegija: VREDNOVANJE JEZI\u010cNE I KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE Nositelj kolegija: dr. sc. Marta Medved Krajnovi\u0107, izv. prof.Nastavnik: dr. sc. Marta Medved Krajnovi\u0107, izv. prof.ECTS-bodovi: 3Jezik: engleskiSemestar: \u00a0X.Status: izborniOblik nastave: 2+2+0Uvjeti: —Ispit: Pismeni Sadr\u017eaj: Odre\u0111enje pojma vrednovanje, procjenjivanje, testiranje te jezi\u010dnoga znanja i komunikacijske kompetencije, usporedba hrvatske i engleske terminologije; definiranje konstrukta komunikacijske jezi\u010dne kompetencije; svrha testiranja […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[],"class_list":["post-11019","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-10-semestar-nastavnicki-smjer-dvopredmetni"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11019","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11019"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11019\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19550,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11019\/revisions\/19550"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11019"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11019"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/anglist.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11019"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}